在研究中探索有效教学的增长点

摘要：

文章从高中化学课堂实际出发谈如何研究教材、研究学情,从而优化教学设计、优化课堂教学,在研究中探索有效教学的增长点.

关键词：教学研究、行动研究法、建构主义

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2012-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18