10.3969/j.issn.1008-0546.2012.04.021
浅谈提高化学课堂教学成效的三个途径
文章结合自身的教学实践和对课改的认识,就几个重要的教学环节——课前准备、教学实施和教后反思,阐述了自己的观点与思考,旨在引导教师加强对课堂教学的探究、总结和反思,适应新形势下化学课改的需求.
课堂教学、课前准备、优化、教学过程、反思
G632.41(中等教育)
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-47,76
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10.3969/j.issn.1008-0546.2012.04.021
课堂教学、课前准备、优化、教学过程、反思
G632.41(中等教育)
2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-47,76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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