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10.3969/j.issn.1008-0546.2012.04.021

浅谈提高化学课堂教学成效的三个途径

引用
文章结合自身的教学实践和对课改的认识,就几个重要的教学环节——课前准备、教学实施和教后反思,阐述了自己的观点与思考,旨在引导教师加强对课堂教学的探究、总结和反思,适应新形势下化学课改的需求.

课堂教学、课前准备、优化、教学过程、反思

G632.41(中等教育)

2012-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

46-47,76

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化学教与学

1008-0546

32-1482/G4

2012,(4)

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