优化记忆组合提高学习效率

摘要：

@@ 化学被有些人称之为"理科中的文科",是因为存在较多识记知识点是化学学科的重要特点之一.如何让学生更好的识记是教师和学生都需要思考的问题.心理学表明:记忆是一个人经历过的事物在头脑中的具体反映,记忆过程包括识记、保持和再现三个基本环节.在学习中遗忘是不可避免的,但遗忘也是有原因的,如能分析原因找到有效的方法克服遗忘,则可提高记忆水平.而记忆能力的培养既需要教师的指导,也需要学生的努力.

机标关键词：优化、记忆水平、组合、遗忘、学生、能力的培养、教师、记忆过程、基本环节、化学学科、个人经历、知识点、心理学、能分析、学习、问题、文科、特点、人称、理科

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38