在初中化学教学中培养学生的元认知能力

摘要：

@@ 元认知是对认知的认知,是个人在对自身认知过程意识的基础上,对其认知过程进行自我反省、自我控制与自我调节.
元认知是智力活动中的一种关键因素,对整个智力活动起着控制调节作用.元认知水平高的人能准确把握学习任务的特点,制定周密的学习计划,选择适合自己的学习方式、学习策略,有效监控自己的学习进程,及时调整、修正自己的学习策略,提高学习活动的效率.

机标关键词：初中化学教学、培养学生、元认知水平、智力活动、学习策略、认知过程、自我控制、自我反省、自我调节、有效监控、学习任务、学习进程、学习计划、学习活动、学习方式、过程意识、关键因素、调节作用、周密、修正

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17