浅谈新课程背景下化学有效课堂教学策略

摘要：

课堂是学校教育教学的主阵地,学生是学习的主体,学生参与课堂教学的积极性、参与课堂教学的深度和广度,直接影响课堂教学过程的有效性.作者通过实践得出了新课程背景下有效课堂教学策略应为:明确目标,实施全程调控策略;创设情境,激发学生主动参与策略;基于问题,引导学生探究策略;小组合作,关注全体学生发展策略.

关键词：新课程、有效教学、教学策略

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2011-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-47,81