有关化学式教学中几个问题的处理

摘要：

@@ 问题的提出:作为基础学科的初中化学,仅一学期下来,就有好多学生掉队.经调查发现一些同学从化学式开始,"读、写、用"三方面都有很大困难,继而感到越学越难学、越学越糊涂,最终丧失了学好化学的信心,进而造成分化,从此整个初中化学学习进入低谷!

机标关键词：化学式、教学、问题、初中化学、基础学科、化学学习、学生、困难、分化、调查

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2011-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17-17