问题式教学在化学教学中的应用

摘要：

新的教学观把教学过程看成是师生交往、互动、共同发展的过程,提倡主动学习、独立学习,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程.问题式教学为以上新教学观的实施提供了一种可能.在化学新课程的实施过程中,怎样有效地应用问题式教学将是我们化学教师面临的一个核心问题.

关键词：问题式教学、化学教学、应用

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2011-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7