新课程下的农村化学教师实验操作竞赛现状和对策

摘要：

新课程改革已经实施多年,但农村化学实验教学却依然停滞不前,化学教师的实验操作能力非常令人担忧,实验教学已经跌入有史以来的最低谷,实验教学已经严重制约新课程改革的发展.

关键词：农村化学教师、提高、不规范、实验操作

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-48,4