把握创设情境原则增强化学学习实效

摘要：

@@ 新课程从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发,大大丰富了情境的内涵,并对情境创设提出了新要求,情境创设因此成为了新课程改革在课堂教学领域内的一个热门话题.

机标关键词：创设情境、增强、情境创设、新课程改革、注重发展、以人为本、教育理念、教学领域、回归生活、内涵、课堂

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-10,39