体现知识、能力、素质有机融合的"ds区元素"教学内容设计

摘要：

基于对"抓课程质量是人才培养核心要素"观点的理解,笔者认为"ds区元素"的教学如果能够达到知识、能力、素质的有机融合就可体现"高阶性、创新性和挑战度".针对以往教学设计往往带有普遍性的条块僵硬、内容陈旧、不能反映相应的研究进展等短板,以实施知识、能力、素质的有机融合为目标,以利于促进学生科学素养的发展为出发点,在注重基本面知识的厚实性、内容模块的完整性、发展学科融合的先进性等方面进行了尝试,以期充分发挥课堂教学的功能.

关键词：ds区元素、核心内容、高阶性、创新性、挑战度

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：陕西高等教育教学改革项目;陕西师范大学教学改革项目

在线出版日期：2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：29-35