问题导向下发展化学学科核心素养的"羧酸"教学设计

摘要：

在问题导向下组织架构羧酸知识模块,设计出羧酸的"六步式"教学模式,即"导、习、析、思、探、拓".以思维提示、问题导向、讨论互动为教学活动的主线,结合专业及生活教学情境的创设,由浅入深地探索问题、解决问题,达成学科知识的内化和发展化学学科核心素养的目标.

关键词：问题导向、化学学科核心素养、羧酸、教学设计

所属期刊栏目：44

分类号：G633.8;G434;G712

资助基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目ZJGB2019393

在线出版日期：2023-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74