知识、能力、素养融合的现代表征方法与技术研究生课程建设

摘要：

主要介绍本校研究生课程现代表征方法与技术的改革和实践,包括科学设计课程知识体系的架构,将多种现代表征技术基于研究目的分类介绍其原理和应用;融合PBL教学模式开发讨论式课堂,让学生掌握现代表征技术的实际应用,为科学研究服务的同时,提升研究生发现问题、解决问题的能力;深入挖掘课程思政元素,从文化自信、民族自豪感、工匠素养的培养视角,将素质教育融入专业知识的传授过程,充分发挥课程教学的育人功能.

关键词：研究生课程、课程思政、现代表征方法与技术、PBL教学模式、课程育人

所属期刊栏目：44

分类号：G642.3;G712;G424.21

资助基金：东北大学研究生教育科研计划;东北大学理学院本科教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：104-108