10.13884/j.1003-3807hxjy.2021080134
大概念引领下的真实情境结构化教学实践——羧酸及其衍生物
以高中化学"羧酸"一节为例,以大概念"化学源自生活,结构决定性质"为引领,结合系列真实情境,将乙酸的性质、羧酸的性质、羧酸衍生物的性质结构化地整合在一起,螺旋上升式地实施教学,顺应学生学习心理,促进学生学科知识结构化和认知结构化的建立,凸显教学中学生的主体地位,厚植学生的化学学科核心素养,也促进教师的二次成长,达到教学相长.
大概念、结构化、真实情境、羧酸、酯、酰胺
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G633.8;R78;O643
广东省教育科学规划中小学教师教育科研能力提升计划一般项目2021YQJK142
2022-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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