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10.13884/j.1003-3807hxjy.2022020101

初中化学"铁元素专题复习"的项目式教学——探索蒸汽眼罩的奥秘

引用
转变初中化学复习课的教学方式,以真实情境为载体,确定"探索蒸汽眼罩的奥秘"为项目主题,引导初中学生深入开展铁元素的专题复习.详细阐述了教师对该部分内容教学的课前分析,如何确立、规划和实施项目.学生通过完成"设计实验方案证明铁的存在""探究活性炭和氯化钠对铁生锈的影响"等2个任务,提升了学科兴趣,对铁的性质进行了系统性再造.通过手持技术监测氧浓度和温度变化探究眼罩成分的作用,学生的科学探究能力从定性过渡到定量,实现了科学探究素养的深化与进阶;通过观看科普视频了解前沿科学,拓宽了学生的生涯认知,涵养了科学精神.

铁元素、复习课、蒸汽眼罩、项目式教学、核心素养

43

G642.0;G712;G434

2022-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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1003-3807

11-1923/O6

43

2022,43(21)

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