基于工程教育理念的"化工设计基础"实践与理论深度融合式教学

摘要：

为解决化工类课程普遍存在的创新与实践能力培养不足的问题,从工程教育专业认证的要求出发,以化工设计基础课程为例,对课程目标、教学内容、教学模式、考核评价等方面进行改革.实践表明,改革方案可实现理论与实践的深度融合,有效提升了学生专业知识、实践能力与工程师素养,提高化学工程教育质量.

关键词：工程教育、化工设计基础、教学改革、理论实践融合

所属期刊栏目：43

分类号：G642.4;G712;G434

资助基金：内蒙古科技大学教育教学改革研究项目;内蒙古科技大学课程思政教学改革研究项目;内蒙古科技大学教育教学改革研究项目;教育部春晖计划

在线出版日期：2022-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：22-29