10.13884/j.1003-3807hxjy.2021120150
溯源中国硫磺文化 提升化学核心素养——硫元素的探索之旅
化学史在课堂中的运用越来越广泛,但采用的多是西方化学史,鲜有中国化学史.如何在化学课堂中增强文化自信、提升人文素养?针对这一问题,以人教版新教材必修第二册"硫"的教学为例,开启中国硫磺文化的探索之旅.展开清晰的时间线,梳理各朝代对硫的认识与应用,贯以中国科技兴衰史,在互动、探究、体验中发展学生的科学观念,提升学科核心素养,增强文化自信.
化学史、文化自信、硫、证据推理、社会责任
43
G633.8;G423.07;TG143
南昌市教育科学规划个人课题21-0025
2022-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
39-45