基于深度学习的有机合成复习课教学实践——常见高分子材料的用途与合成

摘要：

基于深度学习理念,以"常见高分子材料的用途与合成"为学习主题,开展关于有机合成复习课的教学实践.指出在有机合成的复习课,开展深度学习有利于激发学生的学习需求、调动学生高阶思维、让学生迁移运用所学知识.基于深度学习的教学设计需要把握挑战性学习主题、深度学习目标、深度学习活动和持续性评价4大要素.提出课前应引导学生开展挑战性学习主题的项目调研;课上应创设引导学生深度学习的问题情境,促进学生高阶思维的发展;课后应让学生以思维导图的形式理顺有机合成的一般方法等,为教师开展基于深度学习的教学实践提供参考.

关键词：深度学习、持续性评价、思维导图、有机合成、高分子材料、复习课

所属期刊栏目：43

分类号：G633.8;G434;G712

资助基金：广州市教育科学规划课题201811739

在线出版日期：2022-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：86-94