利用手持技术与T形玻璃管探究钠与空气中的氧气反应

摘要：

针对钠与氧气反应教学中存在的不足,引入手持技术数字化创新实验,自主设计创新反应装置T形玻璃管以定量探究钠与氧气反应.本研究利用氧气传感器,通过测定密闭体系内氧气含量的变化,帮助学生基于四重表征模型、从定性和定量的角度认识钠与空气中的氧气在室温和加热条件下反应的区别;借助氧气、二氧化碳、湿度等3种传感器从定量的角度探究空气中的二氧化碳与水蒸气对钠的影响,形成对钠与氧气反应的科学认知.

关键词：钠与氧气反应、手持技术、T形玻璃管、定量、四重表征

所属期刊栏目：43

分类号：G633.8;O657.3;TQ116.3

资助基金：广东省研究生教育创新计划研究生示范课程建设项目;广东省高等教育教学改革项目

在线出版日期：2022-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：76-85