在对比情境中走进真实的化学科学——高一化学绪言课教学

摘要：

绪言课的教学效果对于学生后续学习起着举足轻重的作用,基于对高一化学绪言课教学意蕴的分析,选取了历史与现代、生活与科研、国内与国外等多种情境素材,并设计成对比的教学情境,竭力将学生带进真实的化学科学,引领高中化学学习的方向,打开学生的国际视野,培养学生的家国情怀.并结合问卷调查对本节课教学效果进行了反思.

关键词：绪言课、教学设计、对比情境、国际视野、家国情怀

所属期刊栏目：43

分类号：G633.8;G42;G23

资助基金：北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心课题2020-03-034-BZPK01

在线出版日期：2022-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：31-36