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10.13884/j.1003-3807hxjy.2021020186

基于精益安全管理的实验教学研究——以乙酸乙酯的制备为例

引用
以经典酯化实验为载体,引入精益安全管理,指导教师从"做一名有感领导"开始,有意识地引导学生运用"打破惯性思维""自觉自愿""持续改进"等先进理念关注实验过程中的安全问题;通过设计与精益安全管理相适应的教学环节,培养学生的安全意识和自觉的安全习惯.经教学实践发现,精益安全管理应用于实验教学能够显著提升学生的安全意识,消除实验过程中的安全隐患,能更好地达到实验教学的目的.

精益安全管理、实验教学、酯化反应

43

G642;F426.9;B0-0

基于精益安全意识的制药过程安全与环保课程思政教学研究;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;经典酯化反应的绿色改性研究;精细有机合成;专业建设

2022-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

82-85

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