基于精益安全管理的实验教学研究——以乙酸乙酯的制备为例

摘要：

以经典酯化实验为载体,引入精益安全管理,指导教师从"做一名有感领导"开始,有意识地引导学生运用"打破惯性思维""自觉自愿""持续改进"等先进理念关注实验过程中的安全问题;通过设计与精益安全管理相适应的教学环节,培养学生的安全意识和自觉的安全习惯.经教学实践发现,精益安全管理应用于实验教学能够显著提升学生的安全意识,消除实验过程中的安全隐患,能更好地达到实验教学的目的.

关键词：精益安全管理、实验教学、酯化反应

所属期刊栏目：43

分类号：G642;F426.9;B0-0

资助基金：基于精益安全意识的制药过程安全与环保课程思政教学研究;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;经典酯化反应的绿色改性研究;精细有机合成;专业建设

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85