化学三重表征的研究与展望——基于CiteSpace的可视化分析

摘要：

基于CiteSpace软件,运用知识图谱、关键词聚类分析等方法,分析国内化学三重表征领域的研究现状和前沿热点,将信息可视化,为我国学者进一步完善化学三重表征的研究提供帮助和借鉴.放眼于国际科学教育的趋势和我国化学核心素养的落地,期望将"化学三重表征"思维方式及策略嵌入日常的教学,成为化学课堂教学的未来景观.

关键词：化学三重表征、CiteSpace、可视化分析、思维方式

所属期刊栏目：43

资助基金：湖北省教育厅教研项目;湖北师范大学教师教育研究开放基金项目

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：121-127