初中化学复杂计算问题解决的素养培育价值及教学策略

摘要：

初中化学复杂计算问题解决,涉及信息提取、模型建构、算法应用等信息加工的心智过程,彰显化学思维的基础性、综合性、系统性和复杂性等特征.对宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想等化学学科核心素养具有良好的培育价值.采用多视角认知、子技能练习以及"适应→能力→精熟"三阶段自适应训练学习指导模型,可有效提升学习者解决此类问题的成功率,同时为其后续学习奠定必备的素养基础.

关键词：复杂计算题;问题解决;素养培育;教学策略

所属期刊栏目：43

资助基金：广西民族大学校级引进人才科研启动项目2020KJQD06

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83