"看见"氢键:低共熔溶剂体系的建立与应用综合型教学实验设计与实践

摘要：

为了实现氢键的"可视化",加强本科生理论联系实践的能力,系统地设计了低共熔溶剂体系的建立与应用综合型教学实验,并通过大学生创新实验的形式对该教学内容进行了实践教学.实践结果表明,从实验方案设计、配体的选择、低共熔溶剂的配制及苯甲醇的萃取分离一体化的实验设计,可以把抽象的理论转化为直观的现象,"看见"氢键的存在.实验过程不仅可以加强学生对基础理论知识的理解,而且能够拓展学生的科学思维,有利于本科生实践创新能力的培养.

关键词：氢键;低共熔溶剂;大学生创新实验

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资助基金：教育部新工科研究与实践项目;山东省研究生教育质量提升计划项目;山东省本科教改面上项目;山东省本科教改面上项目;中国石油大学华东校级教改项目

在线出版日期：2022-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：75-80