基于基础化学知识切入的药理学课程改革探索与实践

摘要：

由于基础化学知识强、医学知识弱,药学专业的学生在学习药理学知识时更易出现难记忆、难理解、难应用的问题.为此,教学团队基于药学专业学生的知识背景,从基础化学知识切入展开药理学教学,着重从药理学知识掌握和应用、分析解决问题的能力以及课程思政等方面进行课程改革,并从课堂趣味性、学生参与度、能力培养、辩证思维和知识水平测试初步评价课改效果.结果显示,基于基础化学知识切入的药理学授课能够有效提升药理学教学效果和质量.

关键词：药理学、基础化学、课程改革

所属期刊栏目：42

资助基金：陕西省新工科研究与实践项目;陕西中医药大学校级教育教学改革研究项目;陕西中医药大学药理学课程建设项目

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：85-91