核心素养视域下化学与生活深度融合的教学——以"碳酸钠和碳酸氢钠的性质及应用"为例

摘要：

当前"碳酸钠和碳酸氢钠"的教学中,注重2者性质的分析比较,缺少对2者在生活应用的关注和亲身实践,学生无法切身感受碳酸钠与碳酸氢钠的实用价值.在核心素养视域下,化学教学应注意与生活深度融合.通过课前设置项目式学习和实践;课中汇报实践成果、进行实验探究、解决真实情境问题,使化学与生活深度融合,帮助学生深刻理解"碳酸钠和碳酸氢钠的性质及应用",发展学生的学科核心素养,落实教、学、评一致性的要求.

关键词：碳酸钠;碳酸氢钠;化学与生活;教、学、评一致性;项目式学习

所属期刊栏目：42

资助基金：2020年福建省基础教育课程教学研究立项课题"基于核心素养的高中化学课堂学习评价的实践研究"MJYKT2020-075

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35