化学专业英语教学中工具性与人文性的统一——基于母语的正迁移

摘要：

以化学专业英语为载体,通过母语在词汇词源、共有性专业知识及学科核心素养之科学精神中的正迁移,在教学过程中提升大学生对中华民族传统文化的认知与共情,弘扬优秀文化价值观、树立文化自信,实现知识传授、能力培养和价值引领的有机融合,促进学科专业性语言工具性与人文性的统一.

关键词：化学专业英语;语言正迁移;人文性;文化自信

所属期刊栏目：42

资助基金：四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目;四川师范大学2020化学专业英语"课程思政"建设项目;四川师范大学2019化学专业英语"金课"建设项目;四川省科技厅杰出青年科技人才项目

在线出版日期：2021-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：26-32