10.13884/j.1003-3807hxjy.2020080013
基于微课的"化工专业英语"多元化有效教学研究与实践
遵循首要教学原理设计和实施化工专业英语课程多元化教学,采用逆向教学设计本课程教学过程,设计制作本课程微课进行翻转课堂教学,借助于超星"学习通"平台教学功能加强教学互动和教学评价,基本达成了学生学习效果好、效率高和参与度高的"3E"有效教学.
有效教学;微课;化工专业英语
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2018-2020湖北大学教学研究;改革项目
2021-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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