10.13884/j.1003-3807hxjy.2020060124
基于职业取向的化学教学设计——以"硫酸的工业生产"为例
基于人教版必修新教材中新增"化学与职业"栏目进行了"硫酸的工业生产"教学设计与实践.学生角色扮演"化工工程师"为解决工业上是如何制备硫酸这一核心研究话题,经过理论分析硫酸生产路径、模拟体会具体反应用于生产实际时所需考虑的问题、实际调研化工厂中的硫酸生产工艺这3个环节,增强对化学相关职业的认识与了解,发展以化学为职业取向的兴趣.
化学与职业;职业取向;教学设计;硫酸的工业生产
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2021-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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