结构化学教学资源开发——以突破分子轨道理论教学障碍点的资源为例

摘要：

针对结构化学课程中制约化学核心素养发展的教学内容(尤其是重要理论的教学障碍点),利用信息技术(Multiwfn、Gaussian等量子化学程序)与课程深度融合,开发优质教学资源.以分子轨道理论教学资源开发为例,介绍了相关资源以及开发的依据和资源的教学价值.

关键词：核心素养、量子化学程序、教学资源、分子轨道理论、结构化学

所属期刊栏目：42

资助基金：2018-2019年河北省高等教育教学改革研究;实践项目;河北省教育科学研究"十三五"规划2018年度课题;唐山师范学院教改项目

在线出版日期：2021-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34