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10.13884/j.1003-3807hxjy.2020050100

供给侧改革视角下高职院校生活化学实验的设计与教学实践

引用
在供给侧改革背景下,结合高职院校教学实际,分析了生活化学实验课程在实验设计、教学内容、教学方法等方面存在的问题.从精心设计的实验项目、基于实验展示的教学方法和凸显学生专业特色的考核方式等3个方面进行实践,体现了课程的科学性、实用性、趣味性和可操作性,有助于提升高职院校学生的科学素养.

供给侧改革、公选课、生活化学实验、科学素养

42

G642.0;G718.5;G434

广州市教育科学规划课题;教育教学改革研究项目;广东省教育厅科研项目

2021-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

83-87

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

42

2021,42(6)

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