基于思维模型建构的高三有机化学复习——以"基础有机合成路线设计的反应先后次序"为例

摘要：

1 整体教学构思
学生在真实情境中合成具有挑战性的目标分子时常出现错误,究其原因是对"结构决定性质"的学科思想缺乏深刻理解.依据物质结构知识探析有机反应规律,建立相关反应模型;结合情境设置挑战性问题,运用反应规律与模型,基于"切断法"的逆合成分析发展逆向思维能力,帮助学生将有机合成知识结构化,反思建构有机合成路线设计的反应次序思维模型.

机标关键词：有机合成路线设计、高三有机化学复习、模型建构、思维模型、先后次序

所属期刊栏目：42

分类号：G633.8;F2;R223.1

资助基金：江苏省十三五重点资助课题;江苏省十三五规划课题

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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