基于STSE教育理念开展化学综合实验——以“探究新疆奎屯高氟地下水中的氟离子”为例

摘要：

基于STSE教育理念,联系新疆奎屯地区真实情境,设计综合实验,通过确定课题、制订方案、实施方案以及总结课题等环节,使学生自主探究高氟地下水中的氟离子,掌握科学探究的过程与方法,提升运用化学知识和实验方法开展综合项目的能力.

关键词：STSE、新疆奎屯、氟离子、科学探究、综合实验

所属期刊栏目：41

分类号：G642.0;O6-4;G434

资助基金：教育教学改革项目JG-201902

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95