10.13884/j.1003-3807hxjy.2019110094
“雨课堂”在环境化学教学改革中的应用
针对环境化学的学科特点和当代人才培养的新要求,尝试将雨课堂的线上和线下教学模式应用到环境化学的教学改革中.实践表明,该模式能够提高学生的学习兴趣和自主性,以及学生分析问题和解决问题的能力,促进师生的课内和课外的交流与互动,充分体现了教学过程中学生的主体地位.
雨课堂、环境化学、教学改革
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贵州省教育厅本科教改项目”2018”SJG第07号
2020-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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