10.13884/j.1003-3807hxjy.2020050039
高中化学教科书中安全教育内容的设计及教学建议
人教版新高中化学教科书对安全教育内容进行了整体设计,呈现出注重形象化、注意多角度、突出适切性和体现观念性等鲜明特点.建议教师能对教科书中实验安全图标的研制,内容的集中与分散、外显与内隐的呈现方式,以及定量与法规意识的考虑等加以关注,同时,在教学中重视安全教育内容的挖掘、利用及评价.
化学教科书、安全教育、学科核心素养
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2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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