高校涉化类专业安全教育实效及提升策略研究——以天津理工大学为例

摘要：

为考察高校涉化类专业安全教育实效,对天津理工大学化学化工学院670名学生进行问卷调查.问卷内容包括学生对化学专业的态度、兴趣、安全意识、安全经验、安全行为等.调查结果表明:安全意识方面,不同年级差异显著;化学恐惧和安全行为方面,不同性别差异显著;回归分析表明,安全意识/能力及化学兴趣与安全行为显著正相关.根据统计分析,提出以下提升策略:注重安全教育的持续性;关注学生心理安全;注意发挥学生的主观能动性.

关键词：涉化类专业、安全教育、提升策略

所属期刊栏目：41

分类号：G642.0;O6-4;X911

资助基金：天津理工大学教学改革重点项目ZD19-05

在线出版日期：2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：87-92