教师专业化发展模式的构建——评《教师专业发展理论研究》

摘要：

教师专业发展是现代教育教学改革与进步中的重要力量,是促进学校教学质量与水准提升的关键环节,具有不可或缺的重要地位与作用.鉴于此,学校及教师应当从教育教学的实际出发,深入探究教师专业化发展的有效模式与途径,依托当代多元化的国内外教师专业发展先进理论,实现教师又好又快的专业发展.《教师专业发展理论研究》(朱旭东主编,北京师范大学出版社2011年出版),从教师成长与发展的视角出发,运用国内外教师专业发展理论研究的最新成果,对我国教育教学现代化的实际问题和教师专业发展的实际诉求展开了深入的、专业化的探讨与总结.综观该书对教师专业发展理论的研究,具备以下3个特点.

机标关键词：教师专业化发展模式、教师专业发展理论、模式的构建、理论研

所属期刊栏目：41

分类号：G642;G451.2;TP202+.4

资助基金：云南省教育厅科研项目;曲靖师范学院教育教学改革研究项目;重点课程建设项目

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113