项目教学法驱动研究生课程教学改革与实践——以“化工设计与过程优化”课程为例

摘要：

以化工设计与过程优化课程为例,阐述了如何利用项目教学法设计教学内容、更新教学方法来培养研究生运用理论知识解决实际问题的能力,以“发现问题—分析问题—解决问题—总结经验”的教学理念为主线,展开了项目教学法的具体实施过程,形成了适合高校研究生课程的教学模式,着力培养了研究生的设计能力、实践能力以及创新能力.

关键词：项目教学法、课程改革、教学实践、化工设计与过程优化

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资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目2018jyxm0995,2017kfk006;合肥工业大学青年教师教学研究项目JYQN1621;合肥工业大学研究生教学改革研究项目2017YJG02

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73