基于项目式教学的含硫物质转化复习教学设计与实施

摘要：

从硫酸工厂选址问题入手,将问题转化为项目任务,再由学生主动转化为化学问题,在问题解决中构建含硫物质的价-类二维图.此认识模型的建构让学生在复习元素化合物时有章可循、有图式可依.

关键词：联合办厂、项目式教学、含硫物质、复习课

所属期刊栏目：40

分类号：G633.8;G841;TP301.6

资助基金：北京师范大学与青岛第三十九中学合作课题基于项目

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40