混合式教学模式下仪器分析双语教学探究

摘要：

探讨了混合式教学模式下仪器分析的双语教学情况,主要包括:教学设计、资源库建设、新型教学模式构建与教学方法实践、课堂教学考评、教学团队建设等.以期进一步拓宽学生的国际化视野,提升学生运用外语获取仪器分析前沿知识和自主综合学习能力,提高课堂教学效果和课程国际化水平.

关键词：仪器分析、双语教学、资源库建设、教学方法、教学考核

所属期刊栏目：40

分类号：G642.3;G750;G434

资助基金：浙江省教育科学规划重点研究课题;浙江省高教学会高等学校实验室工作研究项目;浙江农林大学教学改革项目;浙江农林大学教学改革项目;教学改革研究项目

在线出版日期：2019-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28