指向学生辩证思维能力培养的课堂教学——以“探究燃烧与灭火”为例

摘要：

以培养学生辩证思维能力为理念,围绕“谈谈你所了解的燃烧与灭火”“对探究可燃物燃烧条件实验装置的反思”“对燃烧条件及现象的反思”等问题,设计并成功实施与此相关的系列实验,在纠正学生既有认知偏差的同时,发展学生的辩证思维能力.

关键词：辩证思维、燃烧与灭火、教学实录

所属期刊栏目：40

分类号：G632.0;G434;G712

资助基金：江苏省中小学教学研究第十二期立项课题2017JK12-L211

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-49