近10年全国化学奥林匹克竞赛决赛理论试题分析与启示

摘要：

以2008-2017年全国化学奥林匹克竞赛决赛理论试题为研究对象,对试题的知识点分布、水平层次、化学思想、化学学科能力、化学方法等方面的特点进行统计分析,得出对化学教学和竞赛指导的有益启示:问题导学,突出化学综合性;创设问题情境,渗透化学思想;应用实践,培养迁移创新能力;注重知识结构生成,教给科学方法.

关键词：化学奥林匹克竞赛、试题分析、竞赛辅导、教学策略

所属期刊栏目：40

资助基金：江西省普通本科高校专业综合改革试点项目

在线出版日期：2019-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91