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10.13884/j.1003-3807hxjy.2018080076

基于真实问题解决的高三复习课——以电解NaCl溶液的深入学习为例

引用
围绕电解NaCl溶液,高三复习课以能力素养的落实为目标,选择真实的问题情境,开展分析解释、推论预测、设计评价等学习活动,外显学生对电解原理的理解,矫正学生的偏差认识,发展学生对电解NaCl溶液的深入理解,促进核心素养的真正落实.

真实问题解决、电解NaCl溶液、高三复习课

40

北京教育学院中学化学卓越教师工作室成果

2019-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

36-40

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

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2019,40(11)

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