TIMSS科学测评化学相关试题的分析及启示

摘要：

以近4次TIMSS科学测评为研究对象,分析其测评框架及发展趋势,从试题结构、知识与能力、信息呈现和情境设计等方面分析TIMSS测评已公开的化学相关试题特点,对我国中学化学教学和教学评价提出可行性建议.

关键词：TIMSS科学测评、试题分析、化学教学

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资助基金：辽宁师范大学教师教育研究中心专项课题“高中化学课堂教学设计研究”LSJSJY2014002

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23