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10.13884/j.1003-3807hxjy.2018030058

化学本科基础教育中教学内容与指导观念改革的思考与探索

引用
分析比较国内外本科化学专业基础教学的一些特点与利弊,提出从形式、内容及观念上进行国内化学教育探索与改革的可能方向,主要包括从题材上生动化,从内容上广度化,化学理论与现象相辅相成、和谐并重,在经验性总结中思辨等多个方面.从而逐渐改变目前高校化学基础教育中存在的教学模式死板,内容陈旧,评分体制单一,与生活脱轨,学生缺乏兴趣等相关问题.

化学专业、本科教育、马后炮理论、描述性学科、国内外化学教育

40

G640;G473.8;G71

2019-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

12-18

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化学教育

1003-3807

11-1923/O6

40

2019,40(10)

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