新加坡Chemistry Matters教材中实验内容的分析及启示

摘要：

以新加坡初中化学Chemistry Matters教材为研究对象,对教材中涉及的实验案例、实验类型及数量进行了统计.结合新加坡新版科学教学大纲及PISA测试,从教材实验的内容选取、设计意图、呈现方式等方面进行分析,并对教材实验部分蕴含的核心素养进行一定程度地挖掘.研究得出:Chemistry Matters教材中实验的设置具有“内容选取彰显与时俱进,设计意图注重学以致用,呈现方式突出图表结合,活动过程强化问题引导”等特点.

关键词：Chemistry Matters教材、新加坡初中化学、实验、核心素养、PISA

所属期刊栏目：40

资助基金：安徽师范大学研究生科研创新与实践项目2017cxsj047

在线出版日期：2019-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：9-15