国内化学教育领域调查研究的内容分析与品质考察

摘要：

选取化学教育领域核心期刊《化学教育》和《化学教学》2011-2016年的180篇调查研究类文献为样本,分析了研究的现状和趋势,并运用“调查类文献品质考察工具”对调查类文献品质进行了考察.研究发现,调查类研究数量呈下降趋势;研究主题以化学学习、教师教育、化学教学为主;调查对象主要是中学生和在职教师;作者群体约半数来自高等学校.研究品质方面,虽然研究品质逐年提高,但整体研究品质仍不容乐观,主要问题在于缺乏信度和效度的直接证据,数据分析处理方式单一,以及文献探讨不足.

关键词：化学教育、调查研究、内容分析、研究品质

所属期刊栏目：40

资助基金：四川师范大学研究生教育改革项目:“化学教育研究方法”课程建设和实践培养模式研究”2015213

在线出版日期：2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58