全新的美国高中生评价体系及其在化学实验评价中的应用

摘要：

作为一种全新的学生评价体系,A New Model其实质是一份持续更新的全息电子档案,内含学生在高中期间持续追踪记录、评估的8项能力.化学是一门以实验为基础的自然科学,对学生实验的评价直接影响着其实践能力和创新意识的培养,然而当前我国中学阶段对化学实验的评价方式较为单一,最终成绩往往以考试分数来呈现,这严重阻碍着学生的个性化发展.本研究在借鉴A New Model的基础上改进化学实验评价体系,以期对学生实验的评价更加综合、科学、规范.

关键词：A New Model、能力动态发展、学生评价、化学实验、原电池

所属期刊栏目：40

分类号：G633.8;G40-012;G511

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：6-12