指向深度学习的高三化学深度备课——以氯、溴、碘及其化合物的单元复习为例

摘要：

以氯、溴、碘及其化合物的单元复习为例,阐述了深度备课的关键环节:目标制定、学情分析、学习活动设计、反馈评价.深度备课要做到促进学生自主学习,培养学习能力;注重整合关联,多维复习;凸显化学思想观念,落实化学核心素养培养;强化迁移运用,培养创新能力.

关键词：深度学习、高中化学、核心素养、深度备课

所属期刊栏目：40

分类号：G633.8;TP391.41;G434

资助基金：全国教育科学规划项目DHA180418

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22