《化学教育》中化学史文献的统计分析——基于2007-2016年载文的研究

摘要：

以2007-2016年《化学教育》杂志中“化学史与化学史教育”栏目中文章作为研究分析对象,从载文情况、作者情况、引文情况等3个方面进行统计,分析近十年来化学史教育教学研究的趋势和薄弱环节,并提出几个参考性的建议.

关键词：化学教育、化学史、统计分析

所属期刊栏目：39

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81