“原子吸收分光光度法测玩具表面涂层中铅”信息化项目教学的设计与实施

摘要：

以“原子吸收分光光度法测定玩具表面涂层中铅”为例,将信息化技术和资源应用于课堂,构建了一种“信息化、项目教学、以学生为中心”的教学模式,从教学分析、教学策略选择、教学组织、教学效果等4个方面来优化教学内容与教学活动.实践表明,信息化项目教学模式的运用,能将晦涩难理解的原理形象化,调动学生学习的主动性,丰富了传统教学方式,提升了教学效果.

关键词：信息化教学、教学案例、教学设计、项目教学法

所属期刊栏目：38

分类号：TP3;TP2

资助基金：广东省高教化工教指委教改青年项目HG201532;广东省高职教育二类品牌专业建设项目2016GZPP036;广东环境保护工程职业学院2016年度教学改革项目;广东环境保护工程职业学院院长基金配套教研教改项目2015YZPT3

在线出版日期：2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57